El pasado 21 de marzo los alumnos de sexto han elaborado está actividad,para dar a conocer este día tan peculiar.
Primero han seleccionado versos o poemas de autores españoles y los han recogido en un cartel que han realizado ellos mismo.
Por último los han repartido por todas las clases del cole, invitando a todos y todas a que regalen poesía.
Dentro de las actividades realizadas para celebrar el 8M,os informamos de la visita que hemos tenido en el centro. Hemos podido disfrutar,no solo de una charla llevada a cabo por Doña Virginia Vega Clemente, sino también de una interesante y divertida entrevista en la radio del cole.
Si queréis escuchar la entrevista solo hay que pulsar aquí
Para conmemorar el día de la mujer desde el colegio se han realizado diferentes actividades y una de ellas de manera conjunta. Esta actividad lleva el nombre de «extremeñas que inspiran» donde el alumnado del centro junto a sus familias han investigado sobre mujeres extremeñas que han destacado a lo largo la historia y del presente.
Estas biografías han sido colocadas en cajas decoradas de mil maneras diferentes y puestas en diferentes puntos del centro para que el alumnado pueda descubrir a extremeñas como:Isabel Gemio, Raquel Sánchez Silva, Loida Zabala Ollero, Inés de Suárez, Carolina Yuste o Alba Mª Paniagua Díaz entre otras muchas.
Gracias a todos y todas por vuestra participación.
En la primera actividad de Escuela 4.0, los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Educación Primaria se han organizado en equipos, asumiendo distintos roles: explorador, guía, ayudante 1 y ayudante 2. Juntos, usaron su inteligencia y valentía al completar una misión muy especial: programar robots, Matatalab y Tale-Bot, para ayudar a Lía a cuidar de sus amigos animales.
Pero antes de programar los robots, practicaron con secuenciadores para diseñar los pasos necesarios en su misión de ayudar a Lía. Como solo había dos robots, mientras dos grupos trasladaban sus secuencias al robot, los otros dos continuaban perfeccionando sus habilidades con los secuenciadores.
A través del juego y la tecnología, han aprendido la importancia de asear, alimentar y proteger a los animales, desarrollando así su creatividad y trabajo en equipo.
¡Un gran comienzo lleno de aprendizaje y diversión!
El alumnado de 2º ciclo ha conocido las acciones necesarias para que el robot se mueve por el tapete recogiendo los hábitos saludables estudiados previamente. Para ello, han conocido las diferentes acciones que se pueden realizar con el robot, primero con secuenciadores y después con MATATALA.
Durante este proceso nos dimos cuenta que estos se repetían de manera constante y que eso se llama bucle y con ellos podemos ahorrar fichas de desplazamientos.
