ACTIVIDAD 4: Misión de rescate y cuidado avanzado

En la última jornada de Escuela 4.0, el alumnado de primer ciclo se enfrentaron a un emocionante reto: ayudar a un grupo de animales recién llegados a un refugio. Con los recursos limitados y muchas necesidades por cubrir, han tenido que planificar cuidadosamente cómo utilizar sus monedas.

La misión ha consistido en programar a Robotseta, el robot ayudante, para que recorriera las diferentes estaciones y atendiera a todos los animales. Para ello, han aprendido a diseñar rutas eficientes usando bucles y funciones, optimizando así tanto el recorrido como el uso de recursos.

¡Una gran experiencia para aprender programación de forma divertida!

ACTIVIDAD 4: Salta sin parar

El segundo ciclo ha estado trabajando con Scratch, una herramienta de programación visual especialmente diseñada para que nuestro alumnado de sus primeros pasos en el mundo del pensamiento computacional.

Durante esta actividad, programamos un pequeño juego en el que nuestro personaje debía saltar al presionar una tecla al teclado. A medida que avanzaban, incorporaban un contenedor de saltos, que iba sumando cada que el personaje saltaba. ¡El objetivo era llegar a 10 saltos para completar el reto!

Para que todos pudieran jugar, también se añadió un botón de reinicio que permitía comenzar de nuevo el juego y dar paso a otro compañero.

¡Ha sido una experiencia muy divertida y entretenida!

ACTIVIDAD 4: Explorando la ciudad

Los alumnos de 5º y 6º de primaria han estado trabajando con la herramienta de programación Scratch. A partir de una programación diseñada por la mentora, los alumnos se han descargado un entorno interactivo en el que debían dar indicaciones para moverse por una ciudad ideal, utilizando tanto el inglés como el español. El objetivo era llegar a distintos puntos claves establecidos en la ciudad, poniendo en práctica sus habilidades de orientación, lógica y comunicación bilingüe.

¡Ha sido una jornada muy divertida y entretenida!

ACTIVIDAD 5: Muévete con la Oca Carioca

En la jornada de escuela 4.0 realizada en el día de hoy hemos jugado a la Oca Carioca. Para ello lo primero que hemos hecho ha sido programar un dado «digital» en la placa microbit gracias a scratch.

Una vez programada hemos jugado en un tablero gigante donde las fichas eramos nosotros mismos y donde solo nos podíamos mover si los compañeros nos daban bien las órdenes de movimiento, tal y como haríamos con un robot.