ACTIVIDAD 4: Mondrial: real o imaginario

Nuestros alumnos y alumnas de Infantil siguen descubriendo grandes artistas, y esta vez ha sido el turno de Piet Mondrian. Para comenzar, las maestras leyeron una frase que inspiraba al propio Mondrian cuando pintaba: «Solo cuando estamos en lo real absoluto, el arte no será ya más necesario».

Y claro, nos surgió una gran pregunta: ¿Qué quiere decir eso? Después de pensarlo juntos, lo entendimos así: es como si estuviéramos siempre en el lugar más bonito, tan bonito, que ya no necesitaríamos el arte para saber cómo nos sentimos.

Inspirado por esta idea, y con la ayuda de los robots, nuestro alumnado se puso manos a la obra para simular las creaciones de este gran artista. Líneas, colores y mucha imaginación han llenado nuestro espacio de arte y tecnología.

¡Una experiencia llena de color y de emoción!

ACTIVIDAD 1:

Los niños y niñas de infantil han trabajado las series utilizando círculos de colores de la artista Yayoi Kusama (草間弥生 Kusama Yayoi), con ella hicieron una serie cromática.

Para ello, los alumnos se han orientado sobre un tapete formado por aros, por parejas se iban guiando por el espacio mediante órdenes sencillas simulando ser robots con la finalidad de llevar los círculos a su lugar correspondiente.

ACTIVIDAD 1: WARHOL Y LAS LATAS DE TOMATE CAMPBELL

El alumnado de 4 y 5 años de educación infantil se acercó al mundo de la robótica a través del arte de Andy Warhol. Aprendieron a moverse como robots sobre diferentes tapetes utilizando primero su cuerpo para posteriormente usar el robot BEE-BOT.